• خالص العزاء في الفقيد ابن مصر لواء أ.ح / محمد لطفي يوسف
  • تهنئة من القلب بالترقيه
  • اجمل التهاني بعيد الفطر المبارك
  • فوز طلاب قسم اللغه الفرنسيه بالمركز الاول علي الجامعات المصريه في مسابقة تمثيل الفيلم القصير
  • تكريم الطالب و الطالبه المثاليه
  • الاحتفال بيوم الشهيد وتكريم امهات شهداء الواجب الوطني
  • ورشة عمل تفعيل مواقع الساده اعضاء هيئة التدريس -IT Unit
  • ورشة عمل تفعيل مواقع الساده اعضاء هيئة التدريس -IT Unit
  • اجتماع السيد العميد مع لجنة مكافحة الادمان
  • اجتماع وحدة ال IT
 
 
 

اخر الأخبار

 

وصف محتويات المقررات التي يقوم بتدريسها القسم في البرامج المختلفة

 

أولا- ﻭﺼﻑ المقررات التي يدرسها القسم في برنامج اعداد معلم الليسانس والبكالوريوس بنظام السنوات الدراسية:

وصف المقررات التي يدرسها القسم  لجميع طلاب برنامج اعداد معلم التعليم الإعدادي والثانوي ضمن المواد التربوية والثقافية نظام الفصلين الدراسيين.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy121

2

علم النفس النمو

 

يهدف مقرر علم النفس النمو الى معرفة الطالب بمراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة مظاهر النمو المختلفة : النمو الجسمي ، النمو العقلي ، النمو الانفعالي والنمو الاجتماعي.  كما يهدف الى إلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنموالجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي.كما يدرس الخصائص النمائية لمرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة. ويشمل ذلك دراسة النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنمو الاجتماعي والنظريات المرتبطة بكل من تلك المظاهر. وذلك بالتركيز على  مرحلة المراهقة - مظاهر النمو - مشكلات المراهقة - مرحلة الرشد والشيخوخة - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي والاجتماعي.حيث يساعده فى معرفة أساليب معاملة المراهقين المتبعة في مؤسسات التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy211

2نظرى

1عملى

سيكولوجية التعلم

 

يهدف المقرر الى تعريف الطالب  بمفهوم التعلم والعوامل المؤثرة فيه.وطرق تحسين التعلم المدرسي.والشروط الواجب توافرها لكى تحدث عملية التعلم. وطرق قياس التعلم  كما يتيح للطالب فرصة التعرف على نظريات التعلم المختلفة النظرية السلوكية والنظرية المعرفية والاجتماعية.وكيفية  الاستفادة التربوية من نظريات التعلم.والتعرف على مفهوم الفروق الفردية وتأثيرها في عملية التعلم. كما يهدف الى تعريف الطالب بتجهيز ومعالجة المعلومات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY222

2

علم النفس الاجتماعي

 

يهدف المقرر الى التعرف على المفاهيم الأساسية في علم النفس الاجتماعي.والتعرف على علاقة علم النفس الاجتماعي بغيره من العلوم في علم النفس والعلوم الأخرى.ونظريات علم النفس الاجتماعي في مدى الاتفاق والاختلاف بينهما.والإلمام ببعض المشكلات الاجتماعية الخاصة بالمجتمع على المستوى العالمي والمحلي.واكتساب مهارة الملاحظة للمشكلات الاجتماعية.وممارسة مهارات الاتصال الفعال في الحياة.كما يهدف الى تطبيق مهارة البحث العلمي في مجال دراسة علم النفس الاجتماعي وتقييم مشكلاته.وتكوين فكرة واضحة عن التطور التاريخي لعلم النفس الاجتماعي.والتعرف على أبرز النظريات النفسية المفسرة للسلوك الاتجاه وطبيعته. واستيعاب مفهوم الذات وطبيعته.والتعرف على مكونات الاتجاه وخصائصه.ومفهوم الإقناع والعوامل المؤثرة فيه.كما يسمح للطالب بالتعرف على مفهوم الجماعة وأشكالها المختلفة.وأبرز النظريات المفسرة للتعصب.والتميز بين مفهوم الامتثال والانصياع والطاعة.وأبرز نظريات القيادة.واستيعاب مفهوم تماسك الجماعة والعوامل المؤثرة فيه.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy321

2

سيكولوجية ذوى الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر إلي أن يتعريف الطالب  على مفهوم التربية الخاصة وأهدافها، وبعض القضايا المهمة والتحديات المرتبطة بها، والتعرف علي فئات الأطفال الذين يعانون من مشكلات نمائية كالمشكلات الجسمية والحسية واضطرابات اللغة والكلام، وصعوبات التعلم، واضطرابات السلوك، وأساليب التعامل معهم، كما تقدم هذه المادة تعريفاً لكل من التميز والإبداع، وأدوات تحديد قدرات الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في الجوانب المعرفية واللغوية والاجتماعية والادراكية والحركية، والتقنيات المستخدمة في تحقيق ذلك.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy411

2

صحة نفسية وإرشاد نفسى

 

يدرسالطالب في هذا المقرر مفهوم الصحة النفسية ويتعرف علي عدد من الأمراض النفسية الشائعة وأعراضها ، وأن يتمكن الطالب من تحديد نوع المرض من خلال الأعراض المعروضة عليه، أن يتعرف الطالب على كيفية التعامل مع المرضي النفسيين بأساليب تربوية. كما يهدف المقرر الحالي الي أن يتعرف الطالب علي النظريةفيمجالالإرشادالنفسي،منحيثالخلفيةالتاريخية، والتطوروالمبادئالعامة،واهمالأساليبالإرشاديةوالعلاجيةالمنبثقةعنكل نظرية،ومناحيالقوةوالضعفالخاصةبكلنظريه،كمايتعرضالمساقلبعض الحالاتوكيفيةعلاجهاوفقًالكلنظريةمننظرياتالإرشادوالعلاجالنفسي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy421

2 نظرى

1عملى

الفروق الفردية والقياس النفسى

 

بانتهاء دراسة المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:

- فهم طبيعة الفروق الفردية، ومحدداتها، والنظريات المفسرة، وكيفية توظيفها في تجويد عمليتي التعليم والتعلم.

- الإلمام بالمفاهيم الأساسية للقياس والتقييم والتقويم.

- التمكن من فهم النظريات المختلفة في مجال القياس والتقويم.

- القدرة على استيعاب الوسائل والطرق والعمليات والإجراءات المختلفة المرتبطة بالقياس والتقويم.

- القدرة على قياس وتقويم مخرجات العملية التعليمية في مجال تخصصه.

- القدرة على نقد النظريات المتعلقة بقضايا القياس والتقويم في مجال التعليم والتعلم.

- تنمية القدرة على المناظرات العلمية أثناء التقويم وتقبل الآراء والأفكار المختلفة.

                 
 

 

 

 

1-2-وصف المقررات التي يدرسها القسم  لطلاب شعبة علم النفس :

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 111

                   4

تاريخ علم النفس

 

يهدف المقرر الى إلمام الطالب  بالتعريفات المختلفة لعلم النفس، والأسس النظرية والدلالات التطبيقية الكامنة وراء كل تعريف، وتحديد مجال الدراسة في علم النفس وعلاقته بالعلوم الأخرى. كما يساعده على المقارنة بين مدارس علم النفس المختلفة في ضوء العناصر التالية: موضوع علم النفس، الهدف من دراسة علم النفس، المنهج المستخدم في دراسة موضوعات علم النفس، القوانين المفسرة لموضوعات علم النفس. ووصف الاتجاهات المعاصرة في علم النفس بدلالة مسلماتها ومنطلقاتها النظرية،  وأبرز صور النقد التي يمكن أن توجه إليها، مع تبرير أوجه الحاجة إلى تصور جديد للإنسان في علم النفس.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 121

2

علم النفس التربوي

 

يهدف المقرر الى المعرفة النفسية المرتبطة بكافة جوانب العملية التربوية والتركيز علي الأسـس النفسية لعمليات  التعليم والتعلم. وتطبيق علم النفس في الميدان التربوي في إطار مهارة الاستيعاب لمعنى العملية التعليمية والتعلم ونظرياته وشروطه ومفاهيم التذكر والنسيان وانتقال أثر التدريب والتعزيز والعقاب. وفيه يتعرف المتعلم على علم النفس التربوي والإطار المفاهيمي لعملية التعلم وطبيعة العلاقة بين علم النفس التربوي، وكل من علم النفس المدرسي، وعلم النفس التعليمي. وشروط عملية التعلم والأهداف التربوية ودورها في عمليتي التعليم والتعلم. كما يهدف الى تعريف الطالب بالفروق الفردية : تعريفها – تعريف الشخصية- تصنيف متغيرات الشخصية – الأهداف التربوية ونموالجوانب المختلفة للشخصية – الذكاء وقياسه. ودراسة في مراحل النمو الإنساني ( مبادئ النمو , مظاهر النمو , خصائص كل مرحلة, مشكلات كل مرحلة، دور عمليات التعليم والتعلم في التغلب على مشكلات النمو النفسي والأسس النفسية لعملية التعلم : أسس التعلم الجيد-الحفظ والنسيان – التذكر والتعلم – أسس التعلم وتطبيقاته في الفصل الدراسي. وتقويم النواتج التربوية.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

psy122

4نظرى

2عملى

الاحصاء النفسي الوصفي

 

يهدف مقررالإحصاء النفسى الوصفى إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الوصفي والأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها لوصف وتلخيص وتمثيل البيانات فى البحوث النفسية والتربوية وأهميتها في معالجة أنواع مختلفة من المتغيرات وتمثيلها بطرق حديثة واستخدام الاحتمالات والتوزيع الاعتدالي وإلمامه بتوزيع العينات واختبار الفروض والكشف عن الارتباط الخطي البسيط (سبيرمان – بيرسون) وتفسيره ودلالته الإحصائية. كما يهدف الى تعريف الطالب  بالفروق بين متوسطين ودلالته الإحصائية، حيث يتعرف الطالب علي مفهوم النزعة المركزية والأساليب المُستخدمة فى حسابها(المتوسيط-الوسيط-المنوال) لمجموعة من البيانات. وكذلك مقاييس التشتت لحساب التباين لمجموعة من البيانات واستنتاج العلاقة بين اثنين من المتغيرات من خلال معرفته بكيفية حساب معامل الارتباط والانحدار البسيط.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 226

3

تنمية التفكير

 

يهدف المقرر الى مساعدة الطالب على تعريف التفكير لغة واصطلاحًا. وتفسيرات مدارس علم النفس للتفكير. ومعوقات التفكير وصيغ القصور فيه. وتحليل أبعاد التفكير الناقد. وتحديد معوقات التفكير الناقد في نظم وممارسات التعليم والتعلم التقليدية. وتحديد معوقات التفكير الإبداعي في نظم وممارسات التعليم والتعلم التقليدية. بحيث يساعده على وضع تصور مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين. ووضع تصور مقترح لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى المتعلمين. كما يهدف الى مساعدة الطالب على المقارنة بين الاتجاهات التقليدية والاتجاهات الحديثة في تعليم التفكير. كما يهدف الى تعريف الطالب بالعمليات العليا للتفكير: ما وراء المعرفة: التعريف، المكونات، المراحل، مدخل وبرامج تنمية مهارات ما وراء المعرفة مع وضع تصور مقترح لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات. وكذلك تصور مقترح لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى المتعلمين.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 211

4

        علم النفس الطفولة ومشكلاتها

 

يهدف مقررعلم النفس الطفولة ومشكلاتها  الى تعريف الطالب بالمميزات السلوكية للطفل السوي والمميزات السلوكية للطفل غير السوي.والعلاقة بين مظاهر النمو النفسي المختلفة والعوامل المؤثرة في اكتساب الطفل للسلوك المضطرب والنظريات المفسرة لذلك.واكتشاف المشكلات المرضية الحادة وتحويلها إلى متخصص.واكتشاف السلوكية الشائعة والتدخل للتغلب عليها.وتحديد برنامج لاحتواء أهم مشكلات الأطفال السلوكية. واستراتيجيات التغلب على المشكلات النفسية والسلوكية للأطفال. وذلك يمكنه من المقارنة بين مداخل علاج مشكلات الأطفال. 

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 212

 4 نظرى

2عملى

تنمية الموهبة والتفوق

 

يهدف مقرر تنمية الموهبة والتفوق  الى اكتشاف الأطفال الموهوبين والمتفوقين. حيث يفهم الطالب الفروقالأساسيةبينالمصطلحاتالمستخدمةفيمجال الموهبة والتفوق وتحديد المميزات السلوكية المختلفةللموهوبينوالمتفوقينبفئاتهمالمختلفة.وتحديد العوامل المؤثرة في تنمية الموهبة والتفوق لدى المتعلمين والنماذج النظرية عن الموهبة والتفوق واكتشاف المشكلات النفسية والسلوكية لدى الأطفال الموهوبين والمتفوقين. وتطبيق أساليب التعرفوالكشفعنالموهوبينوالمتفوقينوإدراكمزاياكلمنهاوأهمما يوجهلهامنعيوبحتىيحسناختيارالمناسبمنها. ووضع برامج إثرائية لتنمية الموهبة والتفوق لدى المتعلمين ومعرفة أدوار المعلم في تنمية الموهبة والتفوق لدى المتعلمين.كما يتيح للطالب التعرف على تجارب عالمية معاصرة في مجال تنمية الموهبة والتفوق والاستفادة من فنيات التعامل الإيجابي مع الأطفال الموهوبين والمتفوقين في الفصل المدرسي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

psy213

4

علم النفس المرضى

 

يهدف المقرر الى معرفة الطالب بمفهوم علم النفس المرضى وتاريخه ومناهج البحث فيه والأسباب المختلفة للأمراض النفسية والعقلية والأسباب المختلفة لكل مرض واضطرابات القلق والاعراض المزاجية  والفصام والاعراض الذهانيه الاخرى وقصور النموذج أحادى الاتجاه فى المرض النفسى  والعلاقة بين الحالة النفسية والحالة الصحية للفرد. وأهم الاعراض المصاحبة لمرحلة الشيخوخة.والمعايير التشخيصية لكل عرض فى ضوء المحاكات الدولية لكل من ICD , DSMوأساليب العلاج النفسى.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy221

 2 نظرى

2عملى

علم النفس الفسيولوجى

 

يهدف المقرر الى ان يوظف الطالب مفاهيم علم النفس العصبى فى تفسير العمليات العقلية العليا، ويستكشف طبيعة علم النفس الفسيولوجى كعلم من العلوم البيئية ويتعرف على خصائص نشاط المنظومة الغدية والعصبية، ويستخدم المعرفة فى هذا الميدان كى يكون سلوك التلاميذ متسق مع المنظومة العصيبية،ويتعرف علي الإحساسات وأنواعها ويربط بين المفاهيم والاساسيات من علم النفس     الفسيولوجى لاستنباط وظيفة عمل الدماغ.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy223

2 نظرى

2عملى

الإحصاء النفسى ( الاستدلالى )

 

تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الاستدلالي والأساليب الإحصائية الاستدلالية التي يمكن استخدامها فى تحليل البيانات فى البحوث النفسية والتربوية ويفرق بين الإحصاء الوصفي والإحصاء الاستدلالي. كما يتعرف علي أنواع الفروض الإحصائية وأساليب صياغتها.ويقارن بين الأساليب الإحصائية البارامترية والأساليب الإحصائية اللابارامترية.ويميز بين الحالات التى يستخدم فيه كل أسلوب أحصائي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy311

4

مناهج البحث فى علم النفس

 

يهدف المقرر الى معرفة الطالب بأساسيات البحث العلمي ومناهجه وكيفية الاستفادة منها في تصميم الدراسات في مجال علم النفس. كما يتطرق للتعرف على مصادر البيانات الأولية والثانوية في مجال علم النفس كطرق اختيار العينات وقواعد صياغة الاستبيانات وإجراء المقابلات. كما يتم تعريف الطالب على مكونات ومراحل كتابة التقارير والبحوث العلمية في مجال علم النفس.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 222

4

علم نفس الاجتماعي

 

يهدف المقرر الى التعرف على المفاهيم الأساسية في علم النفس الاجتماعي.والتعرف على علاقة علم النفس الاجتماعي بغيره من العلوم في علم النفس والعلوم الأخرى.ونظريات علم النفس الاجتماعي في مدى الاتفاق والاختلاف بينهما.والإلمام ببعض المشكلات الاجتماعية الخاصة بالمجتمع على المستوى العالمي والمحلي.واكتساب مهارة الملاحظة للمشكلات الاجتماعية.وممارسة مهارات الاتصال الفعال في الحياة.كما يهدف الى تطبيق مهارة البحث العلمي في مجال دراسة علم النفس الاجتماعي وتقييم مشكلاته.وتكوين فكرة واضحة عن التطور التاريخي لعلم النفس الاجتماعي.والتعرف على أبرز النظريات النفسية المفسرة للسلوك الاتجاه وطبيعته. واستيعاب مفهوم الذات وطبيعته.والتعرف على مكونات الاتجاه وخصائصه.ومفهوم الإقناع والعوامل المؤثرة فيه.كما يسمح للطالب بالتعرف على مفهوم الجماعة وأشكالها المختلفة.وأبرز النظريات المفسرة للتعصب.والتميز بين مفهوم الامتثال والانصياع والطاعة.وأبرز نظريات القيادة.واستيعاب مفهوم تماسك الجماعة والعوامل المؤثرة فيه.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy321

4

 علم النفس الارشادى

 

يهدف المقرر الحالي الي أن يتعرف الطالب علي النظريةفيمجالالإرشادالنفسي،منحيثالخلفيةالتاريخية، والتطوروالمبادئالعامة،واهمالأساليبالإرشاديةوالعلاجيةالمنبثقةعنكل نظرية،ومناحيالقوةوالضعفالخاصةبكلنظريه،كمايتعرضالمساقلبعض الحالاتوكيفيةعلاجهاوفقًالكلنظريةمننظرياتالإرشادوالعلاجالنفسي، بالتركيز على الموضوعات التالية: 

1. نشأة علم النفس الإرشادي ومجالاته وتطبيقاته التربوية وعلاقته بالتوجيه والإرشاد الطلابي بعلم النفس الإرشاد.

3. ماهية العلاقة والعملية الإرشادية والمهارات التي تنطوي عليها

4. المهارات التي تنطوي على العلاقة والعملية الإرشادية ومراحل العملية الإرشادية

6. كيفية التعامل مع الحالات التي تتطلب المساعدة الإرشادية.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

psy323

4

الاختبارات النفسية

 

يهدف المقرر الى  تعريف الطالب بالمفاهيم التالية : التقويم والقياس النفسى والتقييم والمقاييس والاختبارات النفسية والاختبار التحصيلى وجدول المواصفات.حيث يمكن الطالب من معرفة المدخل التاريخى للقياس النفسي والعوامل المؤثرة فى القياس ومستوياته علاقته بالتقويم. ومجالات القياس النفسي وصفات الاختبار النفسي الجيد.  والشروط العامة للاختبار النفسى الجيد كالموضوعية والشروط التجريبية كالصدق والثبات في الاختبارات النفسية.كما يمكنه من وضع جدول مواصفات لاختبار تحصيلي جيد.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY 412

4

علم النفس المدرسى

 

يهدف المقرر الى تعرف الطالب على مفهوم علم النفس المدرسى وأهمية وجود الاخصائى النفسى المدرسى كما يتطرق الى بعض مشكلات التعلم والتعليم  وبعض معينات الذاكرة وعادة الاستذكار الفعال ودور علم النفس فى مواجهة الظواهر النفسية حتى يتكون لدى الطالب الميثاق الاخلاقى للمشتغلين فى مجال علم النفس.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy413

4

مشروع تخرج ( ممتد )

 

يهدف المقرر إلى تهيئة الدارس لتوظيف المعرفة الأكاديمية في دراسة المشكلات التربوية والنفسية دراسة علمية منهجية ، ووضع الحلول الملائمة لها ويتناول الموضوعات الآتية : مفهوم البحث النفسي والتربوي وأنواعه ، البحث الإجرائي ، أساليب وأدوات جمع المعلومات والبيانات ، اختيار المشكلة وإعداد خطة البحث ، جمع المعلومات ، تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً ، كتابة تقرير البحث. ويتطلب المقرر الحالي دراسة الطالب لثلاث مقررات أساسية سابقة هي: الإحصاء الوصفي، الإحصاء الاستدلالي، ومناهج البحث في علم النفس. 

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy414

4

سيكولوجية صعوبات التعلم

 

 يهدف هذا المقرر إلي أن يتعرف  الطالب علي المفاهيم والمصطلحات الخاصة بصعوبات التعلم ويتتبع التطور التاريخي لمجال صعوبات التعلم،ويصنف صعوبات التعلم بعدة تصنيفات ، ويحدد الأسباب المؤدية إلي صعوبات التعلم ، كما يعدد خصائص ذوي صعوبات التعلم و يفرق بين أنواع الإعاقات المتشابهة ( صعوبات التعلم  ، التأخر الدراسي ، بطئ التعلم)، ويقارن بين المداخل المختلفة لتفسير صعوبات التعلم،ويحلل آليات الكشف المبكر عن ذوي صعوبات التعلم  ويصنف الاستراتيجيات التدريسية لذوي صعوبات التعلم ، كما يمكنه تطبيق آليات وأساليب تشخيص صعوبات التعلم مع تحديد البرامج العلاجية المناسبة لذوي صعوبات التعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy421

4

علم النفس المعرفي

 

يهدف المقرر إلى أن يكون الطالب قادرا على أن يُعرف علم النفس المعرفي ويحدد مجالات الدراسة فيه ويحلل نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات ويناقش مظاهر الخلل في عملية الانتباه ويصف مظاهر القصور في عمليات التذكر،ويوضح المقصود بالأساليب المعرفية وأنواعها ، ويستخدم تطبيقات مدخل ما وراء المعرفة في تحسين عمليات التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

PSY423

4

سيكولوجية المراهقة ومشكلاتها

 

يهدف المقرر الى تمكين الدارسين من المعرفة السيكولوجية بطبيعة مرحلة المراهقة ومشكلاتها النفسية والسلوكية. والتركيز علي الأسـس الاجتماعية والانفعالية  والثقافية للنموالنفسي السوي والمختل للمراهقين. وتمكين الدارسين من القيام بأدواره المهنية المتوقعة بإيجابية في مجال تعليم وتعلم المراهقين بالمرحلة الإعدادية والثانوية. كما يعرف المتعلم بمظاهر وأبعاد أزمة الهوية في مرحلة المراهقة. والمحكات التشخيصية لمشكلات مرحلة المراهقة ومصادر الضغوط النفسية لدى المراهقين والاغتراب النفسي في مرحلة المراهقة.كما يتيح للمتعلم فرصة التعرف على  أساليب التعامل مع المراهقين في نظم التعليم والتعلم التقليدية.والمقارنة بين المداخل المختلفة لعلاج المشكلات النفسية والسلوكية للمراهقين.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy424

4

علم النفس الاكلينيكي

 

يهدف المقرر الى الالمام بماهية علم النفس الاكلينيكى. والتعرف على النماذج النظرية المفسرة للاضطربات النفسية والسلوكية من منظور علم النفس الاكلينيكى. وقياس الاضطرابات النفسية والسلوكية لدى الاطفال.وتشخيص الاضطرابات النفسية والسلوكية لدى الاطفال. وتحديد الاضطربات الانفعالية والسلوكية لدى الاطفال والمراهقين.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy425

4

قراءات في علم النفس باللغة الإنجليزية

 

يهدف المقرر إلي أن يكون الطالب قادراً على نقد محتويات أحد المراجع العلمية الإنجليزية المتخصصة في أحد فروع علم النفس وتحليل أسلوب الكتابة باللغة الإنجليزية في مجال علم النفس واستخلاص الطالب العلاقة بين فروع علم النفس باللغة الإنجليزية ويكون قادرا على تقييم إصدارات أحد الجمعيات العلمية المتخصصة في مجال علم النفس والمقارنة بين موقعين من مواقع الدراسات النفسية باللغة الإنجليزية على شبكة المعلومات العالمية.

                                                   
 

1-3 -وصف المقررات التي يدرسها القسم  لطلاب شعبة الفلسفة

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy313

4

مدخل الى علم  نفس الشخصية

 

يهدف المقرر إلي أن يتعرف الطالب على مفهوم الشخصية ومحدداتها ونظرياتها ومراحل نموالشخصية ، ونماذجها ومكوناتها ويتعرف علي طرق ومناحي قياس الشخصية ، واستعراض بعض مقاييس الشخصية.

 

وصف المقررات التي يدرسها القسم في برنامج اعداد معلم التعليم الأساسي:

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy121

2

علم النفس النمو

 

يهدف مقرر علم النفس النمو الى معرفة الطالب بمراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة مظاهر النمو المختلفة : النمو الجسمي، النمو العقلي، النمو الانفعالي والنمو الاجتماعي.  كما يهدف الى إلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنموالجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي.كما يدرس الخصائص النمائية لمرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة. ويشمل ذلك دراسة النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنموالاجتماعي والنظريات المرتبطة بكل من تلك المظاهر. وذلك بالتركيز على  مرحلة المراهقة - مظاهر النمو - مشكلات المراهقة - مرحلة الرشد والشيخوخة - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي والاجتماعي.حيث يساعده فى معرفة أساليب معاملة المراهقين المتبعة في مؤسسات التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy211

2نظرى

1عملى

سيكولوجية التعلم

 

يهدف المقرر الى تعريف الطالب  بمفهوم التعلم والعوامل المؤثرة فيه.وطرق تحسين التعلم المدرسي.والشروط الواجب توافرها لكى تحدث عملية التعلم. وطرق قياس التعلم  كما يتيح للطالب فرصة التعرف على نظريات التعلم المختلفة النظرية السلوكية والنظرية المعرفية والاجتماعية.وكيفية  الاستفادة التربوية من نظريات التعلم.والتعرف على مفهوم الفروق الفردية وتأثيرها في عملية التعلم. كما يهدف الى تعريف الطالب بتجهيز ومعالجة المعلومات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy421

2 نظرى

1عملى

الفروق الفردية والقياس النفسى

 

بانتهاء دراسة المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:

- فهم طبيعة الفروق الفردية، ومحدداتها، والنظريات المفسرة، وكيفية توظيفها في تجويد عمليتي التعليم والتعلم.

- الإلمام بالمفاهيم الأساسية للقياس والتقييم والتقويم.

- التمكن من فهم النظريات المختلفة في مجال القياس والتقويم.

- القدرة على استيعاب الوسائل والطرق والعمليات والإجراءات المختلفة المرتبطة بالقياس والتقويم.

- القدرة على قياس وتقويم مخرجات العملية التعليمية في مجال تخصصه.

- القدرة على نقد النظريات المتعلقة بقضايا القياس والتقويم في مجال التعليم والتعلم.

- تنمية القدرة على المناظرات العلمية أثناء التقويم وتقبل الآراء والأفكار المختلفة.

- تنمية القدرة على قياس وتقويم الأعمال العلمية للدراسين ونقدها بأسلوب علمي وسلس.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy411

2

صحة نفسية وإرشاد نفسى

 

يدرسالطالب في هذا المقرر مفهوم الصحة النفسية ويتعرف علي عدد من الأمراض النفسية الشائعة وأعراضها ، وأن يتمكن الطالب من تحديد نوع المرض من خلال الأعراض المعروضة عليه، أن يتعرف الطالب على كيفية التعامل مع المرضي النفسيين بأساليب تربوية. كما يهدف المقرر الحالي الي أن يتعرف الطالب علي النظريةفيمجالالإرشادالنفسي،منحيثالخلفيةالتاريخية، والتطوروالمبادئالعامة،واهمالأساليبالإرشاديةوالعلاجيةالمنبثقةعنكل نظرية،ومناحيالقوةوالضعفالخاصةبكلنظريه،كمايتعرضالمساقلبعض الحالاتوكيفيةعلاجهاوفقًالكلنظريةمننظرياتالإرشادوالعلاجالنفسي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Psy321

2

سيكولوجية ذوى الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر إلي أن يتعريف الطالب  على مفهوم التربية الخاصة وأهدافها، وبعض القضايا المهمة والتحديات المرتبطة بها، والتعرف علي فئات الأطفال الذين يعانون من مشكلات نمائية كالمشكلات الجسمية والحسية واضطرابات اللغة والكلام، وصعوبات التعلم، واضطرابات السلوك، وأساليب التعامل معهم، كما تقدم هذه المادة تعريفاً لكل من التميز والإبداع، وأدوات تحديد قدرات الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في الجوانب المعرفية واللغوية والاجتماعية والادراكية والحركية، والتقنيات المستخدمة في تحقيق ذلك.

                 
 

3-مقررات يتم تدريسها في برنامج اعداد معلمة الطفولة:

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Kpsy121

2

علم النفس النمو

 

يهدف مقرر علم النفس النمو الى معرفة الطالبة بمراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة مظاهر النمو المختلفة : النمو الجسمي ، النمو العقلي ، النمو الانفعالي والنمو الاجتماعي.  كما يهدف الى إلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنموالجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي.كما يدرس الخصائص النمائية لمرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة. ويشمل ذلك دراسة النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنمو الاجتماعي والنظريات المرتبطة بكل من تلك المظاهر. وذلك بالتركيز على  مرحلة الطفولة  - مظاهر النمو - مشكلاتها - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي والاجتماعي.حيث يساعده فى معرفة أساليب معاملة الاطفال المتبعة في مؤسسات التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KPsy315

2نظرى

1عملى

سيكولوجية التعلمفي الطفولة

 

يهدف المقرر الى تعريف الطالبة بمفهوم التعلم والعوامل المؤثرة فيه.وطرق تحسين التعلم المدرسي.والشروط الواجب توافرها لكى تحدث عملية التعلم. وطرق قياس التعلم  كما يتيح للطالب فرصة التعرف على نظريات التعلم المختلفة النظرية السلوكية والنظرية المعرفية والاجتماعية.وكيفية الاستفادة التربوية من نظريات التعلم.والتعرف على مفهوم الفروق الفردية وتأثيرها في عملية التعلم. كما يهدف الى تعريف الطالب بتجهيز ومعالجة المعلومات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KPsy315

2 نظرى

2عملى

سيكولوجية اللعب

 

يهدف المقرر إلى أن تكون الطالبة قادرة على أن تعرِّف مفهــوم اللعب ،وتحدد خطوات الاستفاده من اللعب في  تعليم وتشخيص وعلاج  الطفل وتحدد أنواع الالعاب  التي يمكن استخدامها  كما تحلل النظريات المفسرة للعب، وتصمم العابا يمكن استخدامها في مرحلة الطفولة المبكرة، وتصنف الالعاب التربوية التي تساهم في تشكيل جوانب الطفل النمائية ، وتستخدم اللعب كوسيط تشخيصي ، وتفسر دوره في الابداع.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KpsyH411

2

صحة نفسية وإرشاد نفسى

 

يدرسالطالب في هذا المقرر مفهوم الصحة النفسية ويتعرف علي عدد من الأمراض النفسية الشائعة وأعراضها ، وأن يتمكن الطالب من تحديد نوع المرض من خلال الأعراض المعروضة عليه، أن يتعرف الطالب على كيفية التعامل مع المرضي النفسيين بأساليب تربوية. كما يهدف المقرر الحالي الي أن يتعرف الطالب علي النظريةفيمجالالإرشادالنفسي،منحيثالخلفيةالتاريخية، والتطوروالمبادئالعامة،واهمالأساليبالإرشاديةوالعلاجيةالمنبثقةعنكل نظرية،ومناحيالقوةوالضعفالخاصةبكلنظريه،كمايتعرضالمساقلبعض الحالاتوكيفيةعلاجهاوفقًالكلنظريةمننظرياتالإرشادوالعلاجالنفسي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

Kpsy427

2

علم النفس الفسيولوجي

 

يهدف المقرر الى ان توظف الطالبة مفاهيم علم النفس العصبى فى تفسير العمليات العقلية العليا، وتستكشف طبيعة علم النفس الفسيولوجى كعلم من العلوم البيئية وتتعرف على  خصائص نشاط المنظومة الغدية والعصبية ، وتستخدم المعرفة فى هذا الميدان كى يكون سلوك التلاميذ متسق مع المنظومة العصبية،وتتعرف علي الإحساسات وأنواعها وتربط بين المفاهيم والاساسيات من علم النفس     الفسيولوجى لاستنباط وظيفة عمل الدماغ.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KPsy421

2

سيكولوجية ذوى الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر إلي أن تتعريف الطالبة على مفهوم التربية الخاصة وأهدافها، وبعض القضايا المهمة والتحديات المرتبطة بها، والتعرف علي فئات الأطفال الذين يعانون من مشكلات نمائية كالمشكلات الجسمية والحسية واضطرابات اللغة والكلام، وصعوبات التعلم، واضطرابات السلوك، وأساليب التعامل معهم، كما تقدم هذه المادة تعريفاً لكل من التميز والإبداع، وأدوات تحديد قدرات الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في الجوانب المعرفية واللغوية والاجتماعية والادراكية والحركية، والتقنيات المستخدمة في تحقيق ذلك.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KPsy421

2 نظرى

2عملى

الفروق الفردية والقياس النفسي

 

بانتهاء دراسة المقرر يجب أنتكون الطالبة قادرة على:

- فهم طبيعة الفروق الفردية، ومحدداتها، والنظريات المفسرة، وكيفية توظيفها في تجويد عمليتي التعليم والتعلم.

- الإلمام بالمفاهيم الأساسية للقياس والتقييم والتقويم.

- التمكن من فهم النظريات المختلفة في مجال القياس والتقويم.

- القدرة على استيعاب الوسائل والطرق والعمليات والإجراءات المختلفة المرتبطة بالقياس والتقويم.

- القدرة على قياس وتقويم مخرجات العملية التعليمية في مجال تخصصه.

- القدرة على نقد النظريات المتعلقة بقضايا القياس والتقويم في مجال التعليم والتعلم.

- تنمية القدرة على المناظرات العلمية أثناء التقويم وتقبل الآراء والأفكار المختلفة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

KPsy427

2

صعوبات التعلم في رياض الأطفال

 

 يهدف هذا المقرر إلي أن تتعرف الطالبة علي المفاهيم والمصطلحات الخاصة بصعوبات التعلم تتتبع التطور التاريخي لمجال صعوبات التعلم، وتصنف صعوبات التعلم بعدة تصنيفات ، وتحدد الأسباب المؤدية إلي صعوبات التعلم ، كما تعدد خصائص ذوي صعوبات التعلم و تفرق بين أنواع الإعاقات المتشابهة ( صعوبات التعلم  ، التأخر الدراسي ، بطئ التعلم )، وتقارن بين المداخل المختلفة لتفسير صعوبات التعلم ، وتحلل آليات الكشف المبكر عن ذوي صعوبات التعلم وتصنف الاستراتيجيات التدريسية لذوي صعوبات التعلم ، كما يمكنها تطبيق آليات وأساليب تشخيص صعوبات التعلم مع تحديد البرامج العلاجية المناسبة لذوي صعوبات التعلم.

                               
 

ثانيا- وصف المقررات التي يدرسها القسم في الدبلوم العامة في التربية بنظام الساعات المعتمدة:

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6001

2

علم النفس النمو

 

يهدف هذا المقرر إلي دراسةمراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة لمظاهر النمو المختلفة : النمو الجسمي ، النمو العقلي ، النمو الانفعالي والنمو الاجتماعي، ويدرس مراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنموالجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي، كما يدرس الخصائص النمائية لمرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة. ويشمل ذلك دراسة النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنمو الاجتماعي والنظريات المرتبطة بكل من تلك المظاهر. وذلك بالتركيز على مرحلة المراهقة - مظاهر النمو - مشكلات المراهقة - مرحلة الرشد والشيخوخة - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي والاجتماعي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6002

1

الصحة النفسية والإرشاد النفسي

 

يهدف هذا المقرر إلي التعرف علي مفهوم الصحة النفسية وخصائص الأفراد المتعتعين بصحة نفسية جيدة، ودراسة نظريات التوافق، ومعرفة نظريات الشخصية، وميكانيزمات الحيل الدفاعية، والفرق بين القلق والصراع، معرفة الفرق بين المرض النفسي والعقلي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6003

3

التعلم

 

يهدف هذا المقررإلي التعرف علي مفهوم التعلم وشروط حدوثه، وكذلك الإلمام بأهم نظريات التعلم الكلاسيكية كالتعلم بالمحاولة والخطأ والاشتراط الكلاسيكي، والنظريات الحديثة كالنظريات المعرفية والاجتماعية، والنظرية المعرفية الاجتماعية بأندورا، ونظرية معالجة المعلومات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6004

1

سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر الي تعريف التربية الخاصة وأهدافها، وبعض القضايا المهمة والتحديات المرتبطة بها، والتعرف علي فئات الأطفال الذين يعانون من مشكلات نمائية كالمشكلات الجسمية والحسية واضطرابات اللغة والكلام، وصعوبات التعلم، واضطرابات السلوك، وأساليب التعامل معهم، كما تقدم هذه المادة تعريفاً لكل من التميز والإبداع، وأدوات تحديد قدرات الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في الجوانب المعرفية واللغوية والاجتماعية والادراكية والحركية، والتقنيات المستخدمة في تحقيق ذلك.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6005

1

علم النفس الاجتماعي

 

يعتبر المقرر ذوطبيعة نظرية ويشتمل بعض التطبيقات العملية، ويتناول مفاهيم علم النفس الاجتماعي الأساسية في، كالتنشئة الاجتماعية، الجماعةوديناميتها، الاتجاهات النفسية والاجتماعية، سيكولوجية القيادة، التفاعل الاجتماعي، الأدوار، علم النفس الاجتماعي والصحة النفسية والإعلام وعلاقته ببعض الموضوعات مثل السلوك العدواني والتعصب والعنف الموجه نحو الطفل والمرأة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6006

1

سيكولوجية الموهبة والتفوق

 

يهدف المقرر إلى التعريف بمفهوم الإبداع ومحاوره الرئيسة العملية الإبداعيّة؛ والشخص المبدع؛ وبيئة الإبداع، وأسسه وعناصره ونماذجه واتجاهات دراسته وأساليب وأدوات قياسه، والعوامل المؤثرة فيه؛ والقضايا والمشكلات الرئيسة المرتبطة بالإبداع؛ والدور الاجتماعي للموهوبين.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6007

1

سيكولوجية الشخصية

 

يهدف المقرر إلي أن يتعرف الطالب على مفهوم الشخصية ومحدداتها ونظرياتها ومراحل نموالشخصية،ونماذجها ومكوناتها ويتعرف علي طرق ومناحي قياس الشخصية ، واستعراض بعض مقاييس الشخصية.

                   
 

ثالثاً- وصف المقررات التي يدرسها القسم في الدبلوم المهنية في التربية بنظام الساعات المعتمدة:

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6063

2

مدخل لسيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر إلى أن يتعرف الطالب مفهوم التربية الخاصة بوضوح ويفرق بين خصائص بعض الفئات الخاصة بفعالية ويميز بين المتفوقين والمعاقين فكريا ويتعرف على كل من المعاقين سمعيا والمعاقين بصريا بوضوحويقارن بين تصنيفات بعض الفئات الخاصة من ذوي الاحتياجات الخاصة ويكتشف من يعاني من أي إعاقة من الإعاقات المدروسة في وقت مبكرويتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة بطريقة سويةويساعد في نشر الثقافة الصحيحة عن الفئات الخاصة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6028

2

استراتيجية التدخل والدمج

 

يهدف المقرر إلى التعرف على المبادئ العامة للتدخل المبكر وكيفية تقييم العمليات النمائية فى مرحلة الطفولة المبكرة والحد من تأثير الإعاقة والتعرف على دور التفاعلات الأسرية فى التدخل المبكر ودور الوالدين فى برامج التدخل المبكروالمقارنة بين الواقع المثالي للتدخل المبكر كما درسته والواقع الفعلي له فى الميدان واكتساب مهارات الاتصال الفعال مع مؤسسات المجتمع الحكومية والأهلية وتقدير قيمة الرأي الآخر.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6064

2

إرشاد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم

 

يهدف المقرر إلى التعرف على مفهوم الإرشاد وأهميته والتعرف على أهداف الإرشاد ومفهوم النسق الأسري   في مجال  التربية الخاصة وأهميته وعناصر ومكونات النسق الأسري  مجال في التربية الخاصة وأهمية الدعم الأسري ومبرراته وجماعاته وأشكاله والخدمات التي يجب أن تقدم لتلك الأسر من خلال عملية الدعم والتدريب على  كيفية عمل شراكة مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة  والتعرف على جوانب وأنواع المشاركة الوالدية مع متخصصين في مجال التربية الخاصة وتقديم الحلول المناسبة  في مجال العمل الأسري لمشكلات وقضايا أسر ذوي الاحتياجات الخاصة .

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6065

2

التعرف والتشخيص لذوي الاحتياجات الخاصة

 

يهدف المقرر إلى التعرف إلى المفاهيم الأساسية في مجال التقييم والتشخيص ،وأبرز مشكلات التقويم والتشخيص في التربية االخاصة والخصائص الواجب توفرها في أخصائي التشخيص. والتعرف إلى الاتجاه التكاملي في تشخيص ذوي الاحتياجات الخاصة ، مع الإشارة إلى أهمية التقويم والتشخيص في التربية الخاصة ويعرض المقرر الاختبارات والمقاييس لكل فئة من فئات التربية الخاصة من حيث ( تطبيقها وتصحيحها وتفسير نتائجها ) وكتابة التقرير النفسي التربوي النهائي للحالة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6066

2

حلقة بحث (1)

 

يهدف المقرر إلى التعرف على معنى العلم وأهدافه والتعرف على أهمية البحث العلمي واستخدام مصادر البحث العلمي وكيفية اختيار عينة البحث وكيفية استخدام ادوات البحث العلمي االستخدام الأمثل.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6068

2

حلقة بحث (2)

حلقة بحث (1)

يهدف المقر إلى التعرف على البحث العلمي والتعرف على خطوات المنهج العلمي وتحديد خطوات اختيار وصياغة المشكلة وأنواع الفروض والتعرف على كيفية اختيار عينة البحث والتعرف على أدوات البحث العلمي والأساليب الاحصائية المناسبة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6071

2

الاضطرابات الانفعالية والسلوكية

 

يهدف المقرر إلى التعريف بمفهوم الاضطرابات السلوكية والانفعالية وتصنيفها وأسبابها وبالنظريات المختلفة التي ساهمت في تفسير الاضطرابات  لدى ذوي الاحتياجات الخاصة والإلمام بأساليب تشخيص الاضطرابات الانفعالية والسلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة والتدخل العلاجي وتوعية الطلاب بالخصائص المختلفة للمضطربين انفعالياً وسلوكياً من ذوي الاحتياجات الخاصة ومشكلاتهم واحتياجاتهم ومساعدة  الطلاب على تفهم نماذج من أشكال الاضطرابات الانفعالية والسلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة، وأهم  مظاهرها وسبل التعامل معها وخفض حدتها.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6075

2

اضطرابات الكلام والتواصل

 

يهدف المقرر إلى التعرف على مفهوم اضطرابات التواصل وأنواعه وأهمية اللغة ووظائفها في التواصل وأسباب وأعراض وطرق علاج اضطرابات التواصل وأساليب تقييم والتشخيص لاضطرابات التواصل وامتلاك الكفايات التعليمية والتخطيطية الأساسية المبسطة فيما يتعلق بإعداد البرامج لحالات تعاني من اضطرابات التواصل.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6076

2

فنيات تعديل السلوك

 

يهدف المقرر إلى التعرف على مفهوم تعديل السلوك، وبعض المصطلحات والمفاهيم الأساسية المرتبطة به والأسس النظرية التي يستند إليها تعديل السلوك والمبادئ الأساسية والخصائص العامة لتعديل السلوك والخطوات الإجرائية لتعديل السلوك، وتصميم الخطة العلاجية السلوكية وأساليب تعديل السلوك المختلفة والمستخدمة مع العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة ومنهجية البحث في تعديل السلوك وادراك الإجراءات المناسبة لضبط السلوكوالإجراءات المناسبة لتعزيز السلوكيات المرغوب فيها والإجراءات المناسبة لتشكيل السلوكيات المرغوب فيها والإجراءات المناسبة لخفض السلوكيات غير المرغوب فيها.

                 
 

 

 

رابعاً- وصف المقررات التي يدرسها القسم في الدبلوم الخاصة في التربية بنظام الساعات المعتمدة:

4-1-وصف المقررات التي يدرسها القسم في الدبلوم الخاصة في التربية (تخصص علم النفس التربوي)

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6113

3

الإحصاء التربوي(وصفى )

 

يهدف مقررالإحصاء التربوي إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الوصفي والأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها لوصف وتلخيص وتمثيل البيانات فى البحوث النفسية والتربوية، حيث يتعرف الطالب علي مفهوم النزعة المركزية والأساليب المُستخدمة فى حسابها(المتوسيط-الوسيط-المنوال) لمجموعة من البيانات.   وكذلك مقاييس التشتت لحساب التباين لمجموعة من البيانات واستنتاج العلاقة بين اثنين من المتغيرات من خلال معرفته بكيفية حساب معامل الارتباط والانحدار البسيط.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6112

3

بناء المقاييس النفسية

 

يهدف مقرر بناء المقاييس النفسية الى التعرف على معنى القياس في علم النفس والمفاهيم الأساسية المرتبطة به.والمقارنة بين مداخل القياس النفسي المختلفة والتعرف على طبيعة الظواهر النفسية وإمكانية قياسها مثل : الذكاء ، والقدرات الخاصة والاستعدادات ، والسلوك المنحرف ، والسلوك المضطرب ، والصفات الشخصية مع التأكيد على معرفة أنواع المقاييس النفسية الجيدة ومعايير تقنينها، وكيفية التحقق من ثبات وصدق المقاييس واكساب الطالب المهارات المطلوبة في صياغة وتطوير وتقنين وتطبيق  وتصحيح وتفسير المقاييس النفسية بأنواعها ( مقاييس الذكاء- مقاييس الشخصية- المقاييس النفس عصبية..الخ). وشروط تعريب هذه المقاييس النفسية الأجنبية وتقنينها.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026114

3

مناهج البحث

 

يهدف مقرر مناهج البحث  الى معرفة الطالب بالبحث التربوي وأهميته. ومعرفته بمكونات خطة البحث وتوظيف مهاراته المختلفة وأساليب ضبط العقل فى  صياغة مشكلة بحثية وصياغة فروضها. وجمع الأدلة للتحقق من صحتها بتطبيق المنهج العلمي الأكثر ملائمة للدراسة والتعرف علي الوسائل المختلفة والأدوات البحثية الملائمة لطبيعة الدراسة لجمع البيانات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026115

3

علم النفس المعرفى

 

يهدف مقرر علم النفس المعرفى الى معرفة الطالب بالمصطلحات العلمية الخاصة بعلم النفس المعرفي والموضوعات الرئيسية التي يغطيها وكذلك النظريات المعاصرة في علم النفس المعرفي  والتمييز بين أسس مدخل تجهيز ومعالجة المعلومات وأسس ما وراء المعرفة ومهارات التعلم والاستذكار وكذلك الذاكرة وما وراء الذاكرة والأساليب المعرفيةالمختلفة وتطبيقاته في الفصل المدرسي من خلال استخدام الحاسب الآلي في عمليات التعليم والتعلم بناء على مدخل تجهيز ومعالجة المعلومات. وتحسين الانتباه في الفصل المدرسي

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6116

3

نظريات معاصرة فى علم النفس التربوى

 

يهدف المقرر الى مساعدة الطالب على التفسير العلمي لعلمية التعلم في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة كنظرية معالجة المعلومات للذاكرة والأساليب المعرفية وأساليب التعلم، كما يهدف إلي تعريف الطالب بالموضوعات الرئيسة التي يغطيها مقرر نظريات معاصرة في علم النفس التربوي مثل نماذج التعليم المختلفة كالتعلم المعرفي ( أوزابل ، برونر – جانييه) ونماذج التعلم الإجتماعي المعرفي ( روتر ، باندورا) ودور العمليات المعرفية في الابتكار وكذلك أهم النظريات المعاصرة في علم النفس التربوي، كما يهدف إلي تنمية مهارات التعلم الاتقاني والابتكار لدى الطالب ليستطيع حل مشكلاته بشكل ابتكاري، ويعمل علي زيادة قدرته على اتباع أحدث نظريات القياس النفسي وبعض تطبيقاتها في الحياة اليومية في تحسين عمليات التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 6117

3

الاحصاء الاستدلالى فى علم النفس

الإحصاء التربوي(وصفى )

يهدف المقرر الى تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الاستدلالي وأنواع الفروض الإحصائية وأساليب صياغتها.– ومستويات الدلالة الإحصائية التى تمكنهم من الحكم على نتائج التحليل الإحصائي والأساليب الإحصائية المختلفة سواء البارامترية أواللابارامترية التي يمكن استخدامها فى تحليل البيانات فى البحوث النفسية والتربوية مثل اختبار ت للمجموعات المستقلة والمرتبطة. واختبار مربع كا واختبار Z(النسبة الحرجة) وتحليل التباين الأحادي وتحليل الانحدار البسيط والمتعدد.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026118

3

حلقة بحث

 

يهدف المقرر الى التعرف علي منهجية القراءة العلمية، وآليات إدارة المعرفة العلمية وتوظيفها في البحث العلمي في مجال التخصص، ويستهدف كذلك تكوين العقلية البحثية لديه وتنمية مهارات البحث العلمي المختلفة: مثل الكتابة العلمية، والتوثيق، وتوظيف الدراسات السابقة، وكتابة تقرير البحث، وذلك من خلال تطبيقها في خطة بحث في مجال التخصص.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026119

3

أساليب الارشاد النفسى

 

 إن الهدف العام الشامل للإرشاد النفسي هوتحقيق الصحة النفسية وسعادة وهناء الفرد. ويرتبط بتحقيق الصحة النفسية حل مشكلات العمل أي مساعدة الفرد في حل مشكلاته بنفسه، ويتضمن ذلك التعرف على أسباب المشكلات وأعراضها وإزالة الأسباب وإزالة الأعراض.كما يهدف الى تحقيق التوافق، أي تناول السلوك والبيئة الطبيعية والاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته،وهذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد ومقابلة متطلبات البيئة.ويجب النظر إلى التوافق النفسي نظرة متكاملة بحيث يتحقق التوافق المتوازن في كافة مجالاته. ومن أهم مجالات تحقيق التوافق   تحقيق التوافق الشخصى،  تحقيق التوافق التربوي،. تحقيق التوافق المهنى،  تحقيق التوافق الاجتماعي. كما يهدف الى تحقيق الذات ونمومفهوم موجب للذات، حيث الذات هي كينونة الفرد وحجر الزاوية في شخصيته،.وهناك هدف بعيد المدى للتوجيه والإرشاد وهو" توجيه الذات" self -guidance أي تحقيق قدرة الفرد على توجيه حياته بنفسه بذكاء وبصيرة وكفاية في حدود المعايير الاجتماعية، وتحيد أهداف للحياة وفلسفة واقعية لتحقيق هذه الأهداف.كما يهدف الى تنمية الطاقات والقدرات الموجودة لدى الطلاب للاستفادة منها واستثمارها في العملية التعليمية والحياتية وغرس الاتجاهات الايجابية  من خلال استبدال الأفكار السلبية بأفكار ايجابية وإثارة الدافعية الإيجابية نحو التعلم والتحصيل وإزالة جميع ما يعترضها من معوقات لدى المعلم والمتعلم 

             
 

 

 

 

4-2-وصف المقررات التي يدرسها القسم في الدبلوم الخاصة في التربية ( تخصص صحة نفسية)

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026120

3

الاضطرابات النفسية والسلوكية

 

يتناول هذا المقرر لمحة عن مفهوم السواء والاضطراب النفسي وفقاً للنماذج السلوكية والنفسية والاجتماعية والحيوية والمحاولات المبكرة لتصنيف الاضطرابات النفسية كما يتناول الكثير من الاضطرابات النفسية بشقيها العُصابي والذهاني وشروط حدوثها ومناهج دراستها من خلال عرض نظري لبعض الحالات النموذجية لتوضيح طبيعة الأعراض في هذه الفئات الإكلينيكية ودور الأخصائي النفسي فيها، وكذلك مفاهيم وأنواع الاضطرابات السلوكية مثل شذوذ أواضطراب التصرف، القلق الانسحابي، العدوان نحو الغير، الفجاجة، عدم الرشد، السيكوباتية، الاضطراب الانفعالي، وخصائص هذه الفئات في مرحلتي الطفولة والمراهقة، وإستراتيجية الرعاية التعليمية والنفسية والبيئية والاضطرابات السيكوسوماتية بأنواعها المختلفة. وأساليب الكشف عن الاضطرابات السلوكية. وأهم الفنيات والمهارات والتصميمات المختلفة المستخدمة فى تعديل السلوك. والتمييز بين أهم المقاييس والاختبارات التي تستخدم في تشخيص الاضطرابات السلوكية. وكيفية الوقاية من إضطرابات السلوك كما يتناول هذا المقرر مجموعة من الاضطرابات الذهانية من حيث تعريفها وعرض لأهم أسبابه وأعراضه وأنواعه ومآله وطرق علاجه.  

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026121

3

سيكولوجية نموالشخصية

 

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم الشخصية وطبيعتها ومحدداتها (المحددات الوراثية والفسيولوجية للشخصية، المحددات الثقافية للشخصية ، المحددات البيئية للشخصية)، استراتيجيات وطرق البحث في الشخصية(المنهج الجمعى والفردى،المنهج التجريبي،الاختبارات،الدراسات الارتباطية،التحليل العاملى ، نظريات الشخصية مع تقييم مختلف للمناحي النظرية (المنحى التحليلي التقليدي،  المنحى الحديث في التحليل، منحى العلاقات الإنسانية المتبادلة ، منحى السمات، منحى النظريات العاملية، المنحى الإنساني، المنحى المعرفي، المنحى السلوكي) التي تناولتها ومعرفة نواحي قوتها وضعفها ، بناء الشخصية (نظريات السمات، نظريات العوامل، نظريات الأنماط)، نمو الشخصية (مفهوم النمو، مراحل النمو، طرق البحث في النمو، نظريات نمو الشخصية، الثبات والتغير، الثبات عبر المواقف، الفروق في الثبات، التفاعلية)، ديناميات الشخصية (نظرية فرويد، نظرية سوليفان) ، قياس الشخصية (الاستخبارات ، مقاييس التقدير، قوائم الصفات، الطرق الاسقاطية)، اضطرابات الشخصية (المعايير المميزة في الاضطرابات، تصنيف الاضطرابات وفقا للدليل الإحصائي، الانتقادات، اضطرابات الضغوط التالية للصدمة).

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026122

3

مناهج البحث التربوى

 

يهدف المقرر إلى إكساب الطالب مصادر المعرفة والعلم  من خلال معرفتهم بمراحل وطرق الحصول على المعرفة، ومفهوم العلم وأهدافه وخصائص الطريقة العلمية وخطوات البحث العلمي ومناهجه وأدوات جمع المعلومات.  ويهتم بمعرفة تعريف البحث العلمي وخصائصه التي تبدأ في سؤال في ذهن الباحث والمنهج العلمي، كما يركز على الأساسيات والمبادى الأولية للبحث العلمي (خطة البحث العلمي) والتي تبنى على تحديد مشكلة البحث وأهدافه وفرضيات أو تساؤلات البحث ووصول منطقة الدراسة والتي تمثل الإطار النظري للبحث. ويهدف إلى التعرف على أنواع المناهج التي تعنيها البحوث المختلفة مثل المنهج الوصفي وأنواعه (الدراسات المسحية، الارتباطية، النمائية، السببية المقارنة)، المنهج التجريبي وشبه التجريبي وكيفية تصميم التجارب، أدوات جمع المعلومات مثل الملاحظة والاستبانة والمقابلة والاختبارات المقننة، التي يتم بها جمع بيانات الدراسة. ويركز المنهج على معرفة أساليب وطرق تحليل بيانات ومتغيرات الدراسة والتي تتمثل بالأساليب الإنشائية والإحصائية والرسوم البيانية والتي يتم التوصل إليها عن طريق تطبيق حزم البرامج الإحصائية Spssبالحاسب الآلي. وأخيراً وبعد الحصول على النتائج التي يتم تحليلها من خلال الحاسب الآلي( بعد أعداد الخطة المسبقة) يتم تنظيم محتويات البحث وكتابة تفاصيله.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026123

3

اساليب الارشاد النفسى

 

 يهدف الى تحقيق التوافق، أي تناول السلوك والبيئة الطبيعية والاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته،وهذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد ومقابلة متطلبات البيئة.ويجب النظر إلى التوافق النفسي نظرة متكاملة بحيث يتحقق التوافق المتوازن في كافة مجالاته. ومن أهم مجالات تحقيق التوافق   تحقيق التوافق الشخصى،  تحقيق التوافق التربوي،. تحقيق التوافق المهنى،  تحقيق التوافق الاجتماعي. كما يهدف الى تحقيق الذات ونمومفهوم موجب للذات، حيث الذات هي كينونة الفرد وحجر الزاوية في شخصيته،.وهناك هدف بعيد المدى للتوجيه والإرشاد وهو" توجيه الذات" self -guidance أي تحقيق قدرة الفرد على توجيه حياته بنفسه بذكاء وبصيرة وكفاية في حدود المعايير الاجتماعية، وتحيد أهداف للحياة وفلسفة واقعية لتحقيق هذه الأهداف.كما يهدف الى تنمية الطاقات والقدرات الموجودة لدى الطلاب للاستفادة منها واستثمارها في العملية التعليمية والحياتية وغرس الاتجاهات الايجابية من خلال استبدال الأفكار السلبية بأفكار ايجابية وإثارة الدافعية الإيجابية نحو التعلم والتحصيل وإزالة جميع ما يعترضها من معوقات لدى المعلم والمتعلم 

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026124

3

علم النفس العلاجى

 

 يتناول المقرر مفاهيم أساسية في علم النفس العلاجي, والصحة النفسية , والتوافق النفسي والمرض النفسي وأسباب الأمراض النفسية وأعراضها , والفحص والتشخيص ووسائل جمع المعلومات في العلاج النفسي كما يحتوي على طرق العلاج النفسي, والعلاج السلوكي, والعلاج الجماعي ,والعلاج الإجتماعي والعلاج باللعب والعلاج بالعمل والإرشاد العلاجي والعلاج العقلاني والانفعالي,والعلاج بالواقع والعلاج بالقراءة والعلاج بتحقيق الذات , والعلاج النفسي بالفن والعلاج النفسي الديني والطرق التوفيقية والتركيبية.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026125

3

الاحصاء التربوى

 

يهدف إلى تعريف الطالب بالمفاهيم الخاصة بالإحصاء الوصفي والأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها لوصف وتلخيص وتمثيل البيانات فى البحوث النفسية والتربوية، حيث يتعرف الطالب علي مفهوم النزعة المركزية والأساليب المُستخدمة فى حسابها لمجموعة من البيانات. وكذلك مقاييس التشتت لحساب التباين لمجموعة من البيانات واستنتاج العلاقة بين اثنين من المتغيرات من خلال حساب معامل الارتباط والانحدار البسيط.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026126

3

حلقة بحث

 

يهدف المقرر الى التعرف علي منهجية القراءة العلمية، وآليات إدارة المعرفة العلمية وتوظيفها في البحث العلمي،وكذلك تكوين العقلية البحثية لديه وتنمية مهارات البحث العلمي المختلفة: مثل الكتابة العلمية، والتوثيق، وتوظيف الدراسات السابقة، وكتابة تقرير البحث، وذلك من خلال تطبيقها في خطة بحث في مجال التخصص.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026127

3

قراءات فى علم النفس باللغة الانجليزية

 

يهدف المقرر الى تحديد الإطار المفاهيمي العام لميادين فروع علم النفس [باللغة الإنجليزية].والتعرف علي مضامين المادة المقروءة وأدوات تحليلها باللغة الإنجليزية.كما يهدف الى تعريف الطالب بمجموعة من المواقع المتخصصة في مجال علم النفس باللغة الإنجليزية على شبكة المعلومات العالمية  والوسائل التكنولوجية الحديثة في تكوين قاعدة بيانات كقاموس للمصطلحات الانجليزية في مجال علم النفس.والاطلاع على الجمعيات العلمية المتخصصة في مجال علم النفس وتطبيق قواعد اللغة الانجليزية في كتابة مقال عن أحد موضوعات علم النفس.

           
 

خامساً- وصف المقررات التي يدرسها القسم ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية بنظام الساعات المعتمدة:(تخصص علم النفس التربوي)

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 715

4

نظريات معاصرة في علم النفس

 

يهدف هذا المقرر إلي وصول الطالب إلي التفسير العلمي لعلمية التعلم في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة كمدخل ماوراء الذاكرة والعلميات المعرفية الماورائية، كما يهدف إلي تعريف الطالب بالموضوعات الرئيسة التي يغطيها مقرر نظريات معاصرة في علم النفس التربوي وكذلك أهم النظريات المعاصرة في علم النفس التربوي ، كما يهدف إلي تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى الطالب ليستطيع تحمل مسئولية تعلمه ، ويعمل علي زيادة وعي الطالب بأهمية علم النفس التربوي في الوقت الحاضر وبعض تطبيقاته في الحياة اليومية.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 703

4

إحصاء متقدم

 

يهدف مقررإلى التأكيد على المفاهيم والأساليب الإحصائية سواء الوصفي منها اوالاستدلالي، مع اكساب الطالب المزيد من المهارات والمعارف في الأساليب الإحصائية البارا مترية مثل تحليل التباين الثلاثي والمتعدد، وتحليل التغاير، ومعامل الارتباط المتعدد، والتحليل العاملي، وبعض الأساليب الإحصائية اللابارمترية مثل مان وتني وفريدمان ويكليكسون، مع إمكانية تطبيق ذلك باستخدام البرنامج الإحصائي spss.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 711

4

حلقة بحث (1)

 

يهدف هذا المقررإلي معرفة الفروق بين البحوث الكمية والبحوث الكيفية، والتعرف علي أنواع البحوث الكيفية، وطرق جمع وتحليل البيانات، بالإضافة إلى معايير الموضوعية والصدق والثبات في البحث الكيفي، التعرف علي المجالات المختلفة في علم النفس، والقضايا التي يتم تناولها وكذلك التطورات المعاصرة في كل مجال من هذه المجالات، وعمل دراسة مسحية للبحوث المعاصرة – أجنبيا وعربيا – في كل مجال من مجالات علم النفس، والاستفادة من التطبيقات التربوية لهذه الدراسات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 713

4

قراءات باللغة الانجليزية

 

يهدف هذا المقرر إلي تحديد الإطار المفاهيمي العام لميادين فروع علم النفس [باللغة الإنجليزية]والتعرف علي مضامين المادة المقروءة باللغة الإنجليزية والتعرف على أدوات تحليل المادة المقروءة باللغة الإنجليزية ووصفمحتويات مجموعة من المواقع المتخصصة في مجال علم النفس باللغة الإنجليزية على شبكة المعلومات العالمية.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 708

4

حلقة بحث (2)

حلقة بحث (1)

يهدف المقرر الى عمل دراسة علمية لواحدة من المشكلات التي تواجه نظامنا التعليمي، والإطار النظري المناسب لوضع بدائل وحلول يمكن اختيارها للدراسة العلمية، ووضع ملامح لذلك الإطار النظري والمفاهيم للدراسة وخطة البحث المناسبة من خلال تناول: المفاهيم الرئيسية التي تنطلق منها الدراسة، المسلمات الرئيسية التي تنطلق منها الدراسة.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 706

4

تطبيقات الحاسب في علم النفس

 

يهدف المقرر الىالتعرف على علاقة الحاسب بمختلف مجالات علم النفس ويكتسب مهارات إدخال ومعالجة البيانات ويكتسب الطالب مهارة تقديم التجارب في علم النفس المعرفي باستخدام الحاسب ، كما أنه يتعلم جيداً كيفية تقييم الشخصية باستخدام الحاسب ، ويستخدم الحاسب في إعداد اختبارات الاختيار من متعدد وتصحيحها باستخدامه وان يتناول التطور التاريخي لتطبيقات الحاسب الآلي في علم النفس مستعرضاً بعض برامج حاسوبية في ذلك التخصص.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 702

4

النمو الإنساني مدى الحياة

 

يهدف المقرر إلى دراسة مراحل نموالطفل منذ بدء فترة الحمل حتى نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة لمظاهر النمو المختلفة: النمو الجسمي، النمو العقلي، النمو الانفعالي والنمو الاجتماعي،وإلقاء الضوء على الخصائص النمائية والنفسية لكل مرحلة والنظريات المفسرة للنموالجسمي والنمو المعرفي والنمو النفسي-الاجتماعي ويدرس الخصائص النمائية لمرحلة المراهقة ومرحلة الرشد حتى الشيخوخة. ويشمل ذلك دراسة النمو الجسمي والنمو العقلي، والنمو الانفعالي والنمو الاجتماعي والنظريات المرتبطة بكل من تلك المظاهر. وذلك بالتركيز على مرحلة المراهقة - مظاهر النمو - مشكلات المراهقة - مرحلة الرشد والشيخوخة - التغير الجسمي الحسي والحركي - التغير العقلي المعرفي - التغير الانفعالي والاجتماعي.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 702

4

علم النفس عبر الثقافي

 

يهدف المقرر الى دراسة أوجه الشبه والاختلاف بين الخصائص النفسية الشائعة في مجتمعات اوثقافات مختلفة كما يهتم بالدراسة المقارنة بين اكثر من مجتمع اواكثر من ثقافة بالنسبة لموضوع واحد ويقع في دائرة اختصاصه أيضا دراسة موضوع واحد اوظاهرة معينة في اكثر من بيئة أودراسة موضوع واحد ظاهرة معينة يهم اكثر من الشعوب اومجتمع من المجتمعات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 701

4

الأسس البيولوجية للسلوك

 

يهدف المقرر إلى دراسة الأسس البيولوجية المحركة لسلوك الفرد مثل معرفة التركيب البيولوجي لكل من الجهاز العصبي وجهاز الغدد الصماء، ومعرفة وظائفهما النفسية والتعلمية، وكيفية عمل كل من الذاكرة ، والفروق الفردية في الذكاء ، ومنشأ الأمراض والاضطرابات النفسية والعصبية.

             
 

 

 

 

سادساً- المقررات التي يدرسها القسم ضمن متطلبات الحصول على درجة دكتوراة الفلسفة في التربية بنظام الساعات المعتمدة:(تخصص علم النفس التربوي)

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 807

4

سيكولوجية التعليم والتعلم

 

يهدف هذا المقرر إلي استعراض بعض الموضوعات البحثية في مجال علم النفس مثل نظرية التعلم القائم علي المخ وتطبيقاتها في التعليم والتعلم، والتعلم المنظم ذاتياً ونماذجه وكيفية تعزيزه، نظرية المرونة المعرفية، والمدخل المنظومي في التعليم والتعلم، ونظرية الحمل المعرفي وكيفية ادارته ، واستخدام الوسائط المتعددة في التعليم والتعلم.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 817

4

حلقة بحث (1)

 

يهدف مقرر حلقة بحث (1)لعمل دراسة مقارنة بين أساليب القياس الكمية في البحوث النفسية، وأساليب القياس الكيفية ، معايير شروط الموضوعية والصدق والثبات في البحث الكيفي  وعمل دراسة مسحية للبحوث المعاصرة – أجنبيا وعربيا – في مجالي التعليم والتعلم وكذا بحوث الذاكرة ، تتضمن تلك الدراسة الأسس والمبادئ التي يقوم عليها كل مجال ، البحوث التي أجريت وتجرى في هذا المجال ، بالإضافة إلي التطبيقات التربوية التي يتم الاستفادة بها من البحوث في تلك المجالات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

026114

3

الاتجاهات الحديثة في مجال التخصص

 

يهدف هذا المقرر إلي عمل دراسة مسحية يتتبع فيها الاتجاهات البحثية الحديثة في مجال التخصص الدقيق في علم النفس التربوي. وتتضمن تلك الدراسة : عرض خريطة لأهم الاتجاهات البحثية في مجال التخصص ، الأسس العلمية التي ينطلق منها كل اتجاه من تلك الاتجاهات ، أوجه النقد الموجهة لكل اتجاه ، مقترحات أصحاب كل تيار بحثي للتغلب على تلك الانتقادات ، تصور مستقبلي لنموالبحث العلمي في كل اتجاه.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 817

4

حلقة بحث متقدم

حلقة بحث (1)

يهدف مقررعمل دراسة علمية لواحدة من المشكلات التي تواجه نظامنا التعليمي ، والإطار النظري المناسب لوضع بدائل وحلول يمكن اختيارها للدراسة العلمية ، ووضع ملامح لذلك الإطار النظري والمفاهيمي للدراسة وخطة البحث المناسبة من خلال تناول : المفاهيم الرئيسية التي تنطلق منها الدراسة، المسلمات الرئيسية التي تنطلق منها الدراسة، النموذج التفسيري المتوقع للعلاقات بين المتغيرات التي تتضمنها الدراسة، أهم الفروض القابلة للاختبار في ذلك النموذج، المنهج العلمي الأكثر ملائمة للدراسة، الإجراءات والضوابط المتوقع القيام بها أثناء إجراء الدراسة

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 817

3

التعلم والذاكرة

 

يهدف المقرر الى الإلمام ببعض الموضوعات الهامة حول التعلم والتعلم القائم على المخ وما وراء التعلم، وما وراء الذاكرة  والحمل المعرفي وطرق ادارته وما وراء الحمل المعرفي والذاكرة الانفعالية بالإضافة الي بعض موضوعات الذاكرة وأنواعها فضلاً عن بعض نتائج الأبحاث حول هذه الموضوعات.

كود المقرر

عدد الساعات

اسم المقرر

المقررات اللازمة

02 821

3

قضايا بحثية

 

يهدف المقرر الى  استعراض بعض القضايا البحثية الحديثة في مجال علم النفس مثل : مفهوم التفاوض وخطوات المفاوضات الإدارية واستراتيجيات التفاوض وسيكولوجية التفاوض ومبادئه ، وتعريف إدارة الأزمات وأسبابها وسمات الأزمة وتصنيفات الأزمة ومراحل تطور الأزمة وطرق واستراتيجيات التعامل مع الأزمات ثم خطوات إدارة الأزمات ومراحل إدارة الأزمة ومتطلبات إدارة الأزمة. موضوع ملف الانجاز الالكتروني ومشكلات اتخاذ ملف الانجاز الالكتروني كأداة تقويمية. ومفهوم ما وراء المعرفة وطبيعته ، وتعريفه، وأهميته ، ومكوناته ،أهمية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة ، مكونات استراتيجيات ما وراء المعرفة ، استراتيجيات ما وراء المعرفة ، نموذج " فلافيل " لما وراء المعرفة ، استراتيجيات بناء ودعم وتنمية مهارات ما وراء المعرفة وعلاقة ما وراء المعرفة باستراتيجيات الدراسة والمذاكرة.

             
 

 

 

 

سابعاً- وصف المقررات التي يدرسها القسم ضمن برنامج التعليم المفتوح

1-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح المستوى الأول:

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 101

علم نفس النمو

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بمراحل نموالإنسان والعوامل المؤثرة في هذا النمو

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم النمو والمفاهيم ذات الصلة

أن يدرك الطالب أهمية دراسة هذا المقرر في حياته العلمية

أن يتعرف الطالب أهم مراحل نموالإنسان والعوامل المؤثرة فيه

أن يتعرف الطالب على كيفية مراعاة خصائص المتعلمين النمائية

أن يتعرف الطالب على كيفية تشخيص مشكلات الطفولة

أن يتعرف الطالب على كيفية التعامل مع مشكلات التلاميذ الدراسية والنفسية والسلوكية

 

2-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح المستوى الثاني:

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy.201

نظريات التعليم

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بنظريات التعليم والتعلم وتطبيقاتها التربوية في الفصل المدرسي

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على أهم نظريات التعليم والتعلم

أن يدرك الطالب أهمية دراسة هذا المقرر في حياته العلمية

أن يتعرف الطالب أهم المبادئ والشروط اللازمة لحدوث التعلم الفعال والنشط

أنيتعرفالطالبأهم التطبيقات التربوية لنظريات التعلم في مجال تخصصه داخل الفصل المدرسي

 

 

 

3-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح المستوى الثالث:

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy. 301

إحصاء تربوي

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بالإحصاء التربوي وكيفية الاستفادة منه في التدريس لتلاميذ المرحلة الابتدائية

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم الإحصاء التربوي والمفاهيم ذات العلاقة

أن يتعرف الطالب على كيفية استخدام الإحصاء في تصنيفالطلاب ليسهل التعامل معهم

أن يوظف المعلم  نتائجالقياسفيتوظيفالعلملصالحالفردوالمجتمع

أن يتعرف الطالب على أهم الأساليب الإحصائية المستخدمة في المجال التربوي والتعليمي

أن يكتسب الطالب القدرة على توظيف مبادئ الإحصاء في تشخيص المشكلات التربوية

 

4-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح المستوى الرابع:

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 401

العلاقات الإنسانية

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المفاهيم والمبادئ والمهارات الأساسية للعلاقات الإنسانية وأنواعها والعوامل المؤثرة فيها

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالبعلىمفهومالعلاقات الإنسانية وأنماطها والعوامل المؤثرة فيها

أن يحدد الطالب طبيعة العلاقات الإنسانية بالمدرسة الابتدائية

أن يتعرف الطالب على علم العلاقات الإنسانية والاتصال: النشأة والتطورات الحديثة

أن يتعرف الطالب على نظريات الاتصال وتطبيقاتها في العلاقات الإنسانية

أن يحدد الطالب أهداف ووظائف العلاقات الإنسانية.

أن يقف الطالب على مشكلات العلاقات الإنسانية والاتصال في المؤسسات التربوية.

Psy 402

التقويم التربوي

4

  يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بالتقويم التربوي وأهميته وأهدافه وأنماطه

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم التقويم التربوي والمفاهيم ذات العلاقة

أن يتعرف الطالب على وسائل وأساليب التقويم التربوي وعملياته

أن يتعرف الطالب على الأنماط الأساسية للتقويم التربوي ( تقويم المنهج والبرامج – تقويم المعلمين – أساليب تقويم المنهج والمعلمين

أن يكتسب الطالب القدرة على توظيف نتائج التقويم في التعرف على مستويات الطلاب

أن يتعرف الطالب على المشكلات التي تواجه الطلاب وكيفية حلها

أن يتعرف الطالب على أساليب التقويم التربوي الحديثة

أن يكتسب الطالب مهارة قراءة وتفسير وتحليل نتائج التقويم التربوي

 

5-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح  تخصص " الاتصال والإعلام التربوي":

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 202

نظريات الاتصال

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات المعارف المتعلقة بمفهوم الاتصال وعناصره ونظرياته.

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم الاتصال ووسائله ونظرياته

أن يلم الطالببطبيعة مكونات عملية الاتصال

أن يقف الطالبعلىبعض المشكلات التي تعوق عملية الاتصال داخل الفصل

أن يتعرف الطالب على أهم نظريات للاتصال ومبادئ كل نظرية.

أن يستخلص الطالب التطبيقات التربوية للاتصال لتطبيقها داخل الفصل

 

 

6-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح  تخصص "تعليم الكبار":

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 203

سيكولوجية الكبار

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بسيكولوجية الكبار، وكذلك الخصائص النفسية للكبار واهم وسائل الاتصال مع الكبار

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على سيكولوجية الكبار

أن يحدد الطالب الخصائص النفسية والعقلية والاجتماعية لتعليم الكبار

أن يحدد الطالب دور علم النفس في تحديد طرق التعامل مع الكبار

أن يدرك الطالب أهمية دراسة هذا المقرر في حياته العملية

Psy 204

مشكلات وصعوبات تعليم الكبار

4

      يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بمشكلات وصعوبات تعليم الكبار ، وأهم طرق حل هذه المشكلات والتعامل معها

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم المشكلة وخطوات حلها

أن يحدد الطالب بعض المشكلات والصعوبات التي تواجه تعليم الكبار

أن يتمكن الطالب من تشخيص والتعرف على بعض الصعوبات والمشكلات التي تواجه تعليم الكبار

أن يضع مجموعة من الحلول للمشكلات والصعوبات التي تواجه تعليم الكبار

 

 

 

7-وصف محتويات المقررات  التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح  تخصص "معلم الفصل":

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 205

طفل المدرسة الابتدائية

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بخصائص الطفل في هذه المرحلة، وطبيعة الدراسة فيها ،ومراحل النمو الخاصة بطفل المدرسة الابتدائية وأثرها على التحصيل.

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم نموطفل المدرسة الإبتدائية.

أن يتعرف على خصائص طفل المدرسة الإبتدائية.

أن يحدد مشكلات طفل المدرسة الإبتدائية.

أن يقارن بين طفل المدرسة الإبتدائية في مصر وبعض الدول المتقدمة.

Psy 206

الفروق الفردية فى الصف الدراسي

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة بمراحل نموالإنسان والفروق الفردية بين التلاميذ في الصف الدراسي،وتأثيرها على تحصيل الطفل ودور المعلم في مراعاتها.

ويهدف هذا المقرر إلى:

أن يتعرف الطالب على مفهوم النمو والمفاهيم ذات الصلة

أن يدرك الطالب أهمية دراسة هذا المقرر في حياته العلمية

أن يتعرف الطالب أهم مراحل نموالإنسان والعوامل المؤثرة فيه

أن يتعرف الطالب على كيفية مراعاة خصائص المتعلمين والفروق الفردية بينهم.

Psy 207

اكتشاف ورعاية الموهوبين

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة  باكتشاف ورعاية الطفل الموهوب والعلاقة بين الموهوب والمبدع وطرق اكتشاف الطفل الموهوب ومفهوم الموهبة والمفاهيم المتعلقة بالموهبة والإبداع والنظريات الحديثة ذاتالعلاقة   .

ويهدف هذا المقرر إلى:

1. أن يتعرف الطالب على المفاهيم المتعلقة بالموهبة والإبداع.
2. أن يطبق الطالب بالنظريات الحديثة في الموهبة والإبداع وتطبيقاتها التربوية العملية

3.أن يكتشف الطالب أساليب الكشف والتعرف على الموهوبين

4. أن يخطط برامج لرعاية الأطفال الموهوبين.

5. دور المؤسسات التعليمية والاجتماعية في رعاية الموهوبين.

Psy 208

رعاية الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة

4

يدرس الطالب في هذا المقرر المعلومات والمعارف المتعلقة برعاية الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ومفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة، وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة ومؤسسات رعايتهم.

ويهدف هذا المقرر إلى:

1.أن يتعرف الطالب على مفهوم التربية الخاصة وأهدافها.

2.أن يتعرف الطالبعلى فئات التربية الخاصة واحتياجاتهم.

3.أن يدرك الطالب أهمية الإرشاد النفسي لذوي الاحتياجات الخاصة.

4.أن يتعرف الطالب على بعض طرق رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

 

 

8-وصف محتويات المقررات التي يدرسها القسم  ببرنامج التعليم المفتوح  تخصص "التقويم التربوي":

رقم المقرر

اسم المادة

عدد الساعات

Psy 204

ال