تم من خلال تحليل عوامل البيئة الداخلية والخارجية لكلية الآداب جامعة دمنهور اعتماد خمسة محاور إستراتيجية تُبنى عليها أهداف الكلية بناءً على نتائج تحليلات Swot أهم نقاط القوة والضعف وأهم الفرص والتحديات وذلك على النحو التالي :

الهدف الاستراتيجي 1/1: تطوير البرامج الدراسية وتحديثها  

• الآلية الإستراتيجية1/1/1:إعداد لوائح دراسية ( حديثة - محكمة ) وبمشاركة من جميع عناصر العملية التعليمية من الأساتذة والطلاب والخريجين والفئات المعنية من القطاع الحكومي والخاص
• الآلية الإستراتيجية 1/1/2:ربط المقررات الدراسية باحتياجات ومتطلبات سوق العمل
• الآلية  الإستراتيجية1/1/3: مشاركة الفئات المعنية فى إعداد الخريج خلال سنوات الدراسة والتأهيل.                                                              

   الهدف الاستراتيجي 1/2: توفير بيئة تعليمية محفزة للتحصيل والنمو المعرفي

• الآلية  الإستراتيجية 1: تدريب أعضاء هيئة التدريس بمختلف الأقسام العلمية على نماذج التدريس المتمركزة حول الطالب أو الاستكشاف أو المشكلة أو التعلم الذاتي أو التعاوني أو الحوار  والنقاش

• الآلية الإستراتيجية 1/2/2 : تطوير أداء وقدرات أعضاء التدريس عن طريق مشاركتهم في دورات تدريبية متخصصة في تكنولوجيا التعليم ومهارات الاتصال والتقويم الطلابى وربط ذلك بمشروع جودة الأداء
• الآلية الإستراتيجية 1/2/3: تحفيز الطلبة على التجديد والإبداعمن خلال أنشطة تفاعلية بين الأساتذة والطلاب
• الآلية  الإستراتيجية 1/2/4: تجهيز قاعات المحاضرات بأحدث تقنيات العرض والتدريس بما يحقق أعلى مستوى من التفاعل
• الآلية الإستراتيجية 1/2/5: تحقيق مكانة متميزة للكلية فى مجالات الاستفادة القصوى من التقنيات الحديثة المتطورة لرفع مستوى جودة العملية التعليمية    

• الآلية  الإستراتيجية 1/3/1 : تزويد الطلبة بالعناوين الإلكترونية لأعضـاء هيئة التدريس وتشجيع استخدام هذه الوسيلة من وسائل الإتصــال
• الآلية  الإستراتيجية 1/3/2: تفعيل الموقع الإلكتروني للجامعة كأداة للإتصال بين الأساتذة والطلاب
• الآلية الإستراتيجية 1/3/3: صنع اتجاه إيجابي نحو الطلبة من جانب أعضاء هيئة التدريس ,فيما يتعلق بالبنية المعرفية للطلاب داخل وخارج قاعات المحاضرات
• عن طريق مشاركة الطلاب لأساتذتهم فى مشروعات علمية وبحثية

الآلية الإستراتيجية 1/4/1: توفير الخدمات الإرشادية بجميع الأقسام العلمية وربطها بمشروع جودة الأداء لأعضاء هيئة التدريس

الهدف الاستراتيجي 1/5:  الاستمرار في تطوير وتحسين إجراءات تقييم الطلاب

الآليةالإستراتيجية 1/5/1: تحسين إجراءات تقييم الطلبة وتحديثها بما يتلاءم مع متطلبات التقييم الإيجابي الذى يرفع من كفاءة الطالب

الهدف الاستراتيجي 1/6: إكساب الطلبة مهارات مهنية وتقنية تُسهل انخراطهم في سوق العمل بعد التخرج

• الآلية الإستراتيجية 1/6/1 : تنفيذ  برامج التدريب الصيفي لإكساب الطلاب هذه المهارات.
• الآلية الإستراتيجية 1/6/2: التقييم المستمر للعملية التعليمية من خلال استطلاعات الرأي بصورةدورية مستمرة لمعرفة جوانب الضعف في العملية الأكاديمية ومحاولة تقويمها
• الآلية الإستراتيجية 1/6/3: متابعة الطلاب بعد التخرج خاصة في مواقع عملهم بهدف تقييمأدائهم ومعرفة جوانب الضعف والقوة في الخطط والبرامج الدراسية

الصفحة التالية